Показаны сообщения с ярлыком Обществознание. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Обществознание. Показать все сообщения

воскресенье, 15 февраля 2015 г.

Гражданское общество и правовое государство



Правовое государство представляет собой такую форму организации деятельности государственной власти, при которой само государство, все социальные общности, отдельные индивиды уважают право и находятся в одинаковом отношении к нему. Право в этом случае выступает способом взаимосвязи государства, общества и индивида.

Принципы правового государства:

1) создание законодательной системы, соответствующей объективности права;

2) закрепление в законодательстве широкого комплекса естественных неотчуждаемых и демократических прав человека, их обеспечение реальными материальными и иными гарантиями, надежной защитой от каких-либо посягательств;

3) разделение власти на законодательную, исполнительную и судебную: ветви власти должны быть независимы друг от друга и должны действовать в соответствии с конституционно закре-пленными полномочиями;

4) верховенство закона, на основе и во исполнение которого создаются и реализуются все подзаконные акты;

5) при федеративном устройстве государства демократическое распределение компетенции между субъектами федерации. Понятие «правовое государство» предусматривает не столько подчинение государственной власти надконституционным нормам, сколько ограничение ее всемогущества в интересах гарантирования прав отдельного индивида перед лицом государства. Правовое государство само себя ограничивает определенным комплексом постоянных норм и правил. Государство становится правовым именно потому, что оно подпадает под власть права. Праву принадлежит приоритет перед государством.

В правовом государстве четко и точно определены формы, пути и механизмы деятельности государства, пределы свободы граждан, гарантируемые правом.

Общие требования, которым должно отвечать правовое государство:

соответствие законодательства важнейшим интересам всех классов и социальных слоев, тенденциям социально-экономического развития и морально-психологической ситуации в обществе;
ограниченное вплетение законодательства в контекст практического процесса решения насущных проблем;
строгое соответствие текущего законодательства конституционному;
практическое обеспечение верховенства закона по отношению к подзаконным нормативным актам;
диалектическое сочетание стабильности и динамизма законодательства;
наличие отработанных демократических процедур участия граждан в правотворческом процессе;
учет общественного мнения;
наличие совершенного юридического механизма разрешения спорных и конфликтных ситуаций между субъектами права на всех уровнях аналитической, государственной, социальной структуры;
высокий уровень правовых знаний и правовой культуры граждан.


Итак, правовое государство обеспечивает:

1) верховенство права и закона;

2) максимальную гарантию прав и свобод человека;

3) равенство всех перед законом и судом.

Эффективное функционирование правового государства предполагает наличие у него равноправного партнера, каким выступает гражданское общество. Гражданское общество составляет сферу абсолютной свободы частных лиц в отношениях друг с другом. Оно предстает в виде социального, экономического, культурного пространства, в котором взаимодействуют свободные индивиды, реализующие частные интересы и осуществляющие индивидуальный выбор.





Гражданское общество не изобретение нашего времени. Идеи о гражданском обществе существовали и в Древней Греции, и в Древнем Риме. Но лишь в XVII в. английский философ
Т. Гоббс в своих трудах «О гражданине» и «Левиафан» изложил цельную концепцию гражданского общества, возникающего в процессе перехода от состояния первозданных, необузданных страстей к культурному обществу, в котором царят порядок и мир. В дальнейшем идея гражданского общества разрабатывалась Дж. Локком, Ж. -Ж. Руссо, И. Кантом и другими мыслителями.


Важными факторами становления гражданского общества являются:

1) экономические – многоукладная экономика, разнообразие формы собственности, регулируемые рыночные отношения;

2) политические – децентрализация властных полномочий, разделение властей, политический плюрализм, доступ граждан к участию в государственных и общественных делах, верховенство закона и равенство всех перед ним;

3) духовные – отсутствие монополии одной идеологии и мировоззрения; свобода совести, цивилизованность.

Таким образом, гражданское общество – это совокупность общественных отношений, формальных и неформальных структур (групп, коллективов), объединенных специфическими интересами (экономическими, этническими, культурными), обеспечивающих условия жизнедеятельности человека, удовлетворение и реализацию разнообразных потребностей и интересов личности, социальных групп вне деятельности государства.

Гражданское общество и государство взаимно дополняют друг друга и зависят одно от другого. Без зрелого гражданского общества не представляется возможным построение правового демократического государства, поскольку именно сознательные свободные граждане способны создать наиболее рациональные формы человеческого общежития.

В развитых странах Запада сложился определенный механизм взаимодействия гражданского общества и правового государства. Он включает три основных элемента:
осуществление принципа разделения власти на законодательную, исполнительную, судебную;
создание системы взаимодействия через партии, выборы, представительные органы власти;
функциональное представительство, т.е. развитие каналов связи между государством и обществом в виде различного рода консультационных комитетов и комиссий при государственных структурах, в которых участвуют представители групп и объединений по интересам.

Такой механизм сложился в результате длительной эволюции государства и гражданского общества.

Для успешного функционирования политической системы из возможных вариантов взаимосвязи государства и гражданского общества предпочтение следует отдать сочетанию сильного государства и эффективно функционирующего, уравновешивающего и дополняющего его гражданского общества. Преждевременное свертывание функций государства, искусственное упразднение их или неспособность эти функции осуществлять являются свидетельством слабости государства. А слишком большая независимость, неподконтрольность обществу – свидетельство слабости общества. Данная проблема особенно актуальна для нашей страны, ибо почти вся история России насыщена фактами насильственного отношения государства к народу.

Государство в политической системе

Понятия государство и политическая система общества соотносятся как часть и целое.

Государство концентрирует в себе все многообразие политических интересов, регулируя явления полити­ческой жизни через призму «общеобязательности».

Именно в этом качестве государство играет особую роль в политической системе, придавая ей своего рода целостность и устойчивость, оно выполняет основной объем деятельности по управлению, пользуясь ресурсами общества и упорядочивая его жизнедеятельность.

Место и роль государства в политической системе общества зависит от типа политической системы и формы правления. Особенность – государство играет роль основного орудия, так как обладает такими средствами, которыми не обладают другие субъекты.

Государство занимает центральное, ведущее место в политической системе общества, так как оно:
Выступает в качестве единственного официального представителя всего народа, объединяемого в пределах его территориальных;
Границах по признаку гражданства; Является единственным носителем суверенитета;
Обладает специальным аппаратом (публичной властью), предназначенным для управления обществом;
Обладает силовыми структурами (вооруженными силами, милицией, службой безопасности);
Обладает, как правило, монополией на правотворчество;
Обладает специфическим набором материальных ценностей (государственная собственность, бюджет, валюта);

Эти свойства дают государству возможность оказывать влияние на общественную жизнь путем:
Установления правового режима организации и функционирования всех других субъектов политической системы;
Осуществления надзора за соблюдением законности в деятельности субъектов политической системы;
Только государство способно применять меры государственного принуждения (юридической ответственности) за нарушение действующего законодательства;

В Конституции имеется статья, которая провозглашает РФ социальным и правовым государством. Формирование правового государства - одно из направлений развития нашей политической системы. Государство выступает не только самостоятельным субъектом политики, но и призвано регулировать поведение иных субъектов политических отношений.

Роль государства в политической системе:
Может устанавливать в законодательстве правовой режим организации и функционирования всех иных субъектов политики – политических партий, движений, групп давления;
Регистрирует их соответствующими органами (как правило Минюстом) и привлекает к участию в общественных и государственных делах;
Может осуществлять надзор за законностью деятельности всех иных субъектов политики и применять меры принуждения за соответствующие правонарушения;


Информация взята с этого сайта

Политическая система и политический режим

Политическая система общества или политическая организация общества — организованная на единой нормативно-ценностной основе совокупность взаимодействий (отношений) политических субъектов, связанных с осуществлением власти (правительством) и управлением обществом.

Данное понятие объединяет разнообразные действия и взаимоотношения властвующих групп и подвластных, управляющих и управляемых, господствующих и подчинённых, теоретически обобщает деятельность и взаимосвязи организованных форм властеотношений — государственных и иных институтов и учреждений, а также идеологических и политических ценностей и норм, регулирующих политическую жизнь членов данного общества. Понятие «политическая система» обозначает характерные для определённого общества структуры политической деятельности и отношений и типы политического процесса.


Структура политической системы означает, из каких элементов она состоит, как они между собой взаимосвязаны. Выделяют следующие компоненты политической системы:
организационный (институциональный) компонент — политическая организация общества, включающая в себя государство, политические партии и движения, общественные организации и объединения, трудовые коллективы, группы давления, профсоюзы, церковь, средства массовой информации.
культурный компонент — политическое сознание, характеризующее психологические и идеологические стороны политической власти и политической системы (политическая культура, политические идеи/идеологии).
нормативный компонент — социально-политические и правовые нормы, регулирующие политическую жизнь общества и процесс осуществления политической власти, традиции и обычаи, моральные нормы.
коммуникативный компонент — информационные связи и политические отношения, складывающиеся между элементами системы по поводу политической власти, а также между политической системой и обществом.
функциональный компонент — политическая практика, состоящая из форм и направлений политической деятельности; методы осуществления власти.


Сущность политической системы общества наиболее ярко проявляется в её функциях. Выделяют следующие функции политической системы:
Обеспечение политической власти для определённой социальной группы или для большинства членов данного общества (политической системой устанавливаются и осуществляются конкретные формы и методы властвования — демократические и антидемократические, насильственные и ненасильственные и т. п.).
Управление различными сферами жизнедеятельности людей в интересах отдельных социальных групп или большинства населения (действие политической системы как управляющей включает постановку целей, задач, путей развития общества, конкретных программ в деятельности политических институтов).
Мобилизация средств и ресурсов, необходимых для достижения этих целей и задач (без огромной организаторской работы, людских, материальных и духовных ресурсов многие поставленные цели и задачи обречены на заведомое недостижение).
Выявление и представительство интересов различных субъектов политических отношений (без селекции, чёткого определения и выражения на политическом уровне данных интересов никакая политика невозможна).
Удовлетворение интересов различных субъектов политических отношений посредством распределения материальных и духовных ценностей в соответствии с теми или иными идеалами конкретного общества (именно в сфере распределения сталкиваются интересы разнообразных общностей людей).
Интеграция общества, создание необходимых условий для взаимодействия различных элементов его структуры (объединяя разные политические силы, политическая система пытается сглаживать, снимать неизбежно возникающие в обществе противоречия, преодолевать конфликты, устранять коллизии).
Политическая социализация (посредством которой формируется политическое сознание индивида и он включается в работу конкретных политических механизмов, благодаря чему происходит воспроизводство политической системы путём обучения всё новых членов общества и приобщения их к политическому участию и деятельности).
Легитимация политической власти (то есть достижение определённой степени соответствия реальной политической жизни официальным политическим и правовым нормам).

Политический режим - политическое управление, то есть совокупность методов, приёмов и форм осуществления политических отношений в обществе (государстве), или способ функционирования его политической системы.

Политический режим характеризуется методами осуществления политической власти, мерой участия граждан в управлении, отношением государственных институтов к правовым основам собственной деятельности, степенью политической свободы в обществе, открытостью или закрытостью политических элит с точки зрения социальной мобильности, фактическим состоянием правового статуса личности.



Виды политических режимов:


1. Демократический


2. Авторитарный


3. Тоталитарный

суббота, 13 сентября 2014 г.

Как я провел лето

Малые группы.
Это лето получилось очень насыщенным для меня. Я познакомился с многими хорошими людьми, был в разных местах. И вот, когда я получил данное задание, то начал анализ и понял, что множество тем, которые мы прошли в прошлом учебном году, окружают меня.
Самой богатой на материал является моя поездка на сборы "Курчатовец", поэтому начну с неё.

Чтобы вы понимали, это не просто лагерь , сюда приезжают не отдыхать. Сборы организуются ДПШ имени Н.Крупской. Сюда приезжают одаренные умы Челябинска и не только.
Всех участников делят на отряды. Эти отряды можно назвать малыми группами.Они являются реальными, потому что все знают , зачем они приехали сюда, осознают себя членами отряда. Также эти группы являются первичными, ведь здесь есть непосредственное общение между её участниками. Созданы эти отряды Научным Обществом Учащихся города Челябинска, чтобы научить ребят новому, заставить их стремиться к познанию мира и себя, поэтому это формальные группы. В этом месте больше всего можно ощутить деиндивидуализации личности в группе, но только в хорошем смысле, ведь здесь главным принципом является дружеское отношение. Именно за это "Курчатовец" любят и помнят уже несколько поколений.


Групповая дифференциация и лидерство
Хотелось бы остановиться на еще одной теме. Очень интересно наблюдать за процессом становления группы и процессами дифференциации( я ездил уже третий год подряд, поэтому могу выступить в качестве эксперта). Все приезжают сюда незнакомыми друг с другом. Многие обладают лидерскими качествами и каждый из них старается навязать свой стиль руководства. Конкретно нашего отряда я могу сказать, что выделялось 3 лидера, которые руководили творческой деятельностью. К. Левин выделил три стиля лидерства, каждый из них был у нас. Зачастую возникали конфликты , но мы находили компромисс . Я могу назвать себя неформальным лидером нашего отряда,по-моему мнению, так как я был самым опытным и это имело свой эффект.Наш отряд прошел все стадии развития группы, мы работали слаженно.Значит лидеры проделали хорошую работу.

Общение как взаимодействие
Еще одним запоминающимся событием для меня стала поездка в Испанию. Как и в любой другой незнакомой стране вам приходится общаться с местными людьми. 
Общение с испанцами - это достаточно интересно..Сами они с туристами разговоров не заводят и с ними они лишь недоминантные собеседники. Но между собой они часто повышают голос и перебивают друг друга,в особенности лица мужского пола (горячая испанская кровь как-никак).И они  точно в большинстве экстраверты. Когда мы гуляли по одинокому городу в воскресенье (день, когда всё закрыто) один местный житель ,увидев наше замешательство , сам подошел к нам и предложил свою помощь. Мы были приятно удивлены и эта помощь нам сильно помогла. 

воскресенье, 27 апреля 2014 г.

Межличностные отношения

Во время второго урока мы изучили следующие виды отношений:

официальные
Это отношения, возникающие на должностной основе. Они устанавливаются утвержденными нормами и правилами.
неофициальные 
В отличие от официальных на базе личного отношения человека к человеку в группе складываются неофициальные отношения. Для них не существует общепринятых норм, правил, требований и положений.
деловые
Возникают в процессе совместной деятельности. Они обусловлены должностным положением членов группы и выполнением ими своих функциональных обязанностей.
личные
Они обусловлены прежде всего симпатиями и антипатиями, также часто дополняют деловые отношения.
рациональные
На первый план выступают знания людей друг о друге и их объективные характеристики.
эмоциональные.
Основаны на индивидуальном восприятии человека человеком.

Социальные группы

Содержание первого урока представлено на фотографии


четверг, 13 марта 2014 г.

Личность, ее социализация и воспитание

Изучая эту тему мы познакомились с понятиями "индивид", "индивидуальность", "личность" . Изучили структуру личности, а также те процессы (социализация и воспитание), которые формируют личность и особенности их протекания в разные возрастные периоды жизни человека.
Презентация с основными понятиями темы:


Использовалось в выполнении домашнего задания.
Вариант, взятый из: Баранов П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: "Человек", "Познание". - М.: АСТ: Астрель, 2009. - с.42

Личность, ее социализация и воспитание

Структура личности

Социальный статус:
Мужчина , юноша , гражданин РФ , русский, сын, внук, племянник, гимназист, ученик гимназии №23 
Социальная роль:
Состою в Научном Обществе Учащихся, одноклассник.
Направленность:
Человек ограниченных потребностей , увлекаюсь спортом , люблю слушать музыку, играть в футбол, хожу в спорт-зал, люблю интересное кино и книги , собираюсь работать в области филологии или спорте . 

Пример, взятый из: Баранов П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: "Человек", "Познание". - М.: АСТ: Астрель, 2009. - с.42

четверг, 5 декабря 2013 г.

Проблема общественного прогресса

Проблема общественного прогресса




Ресурсы Единой коллекции ЦОР.

Все ли научно-технические достижения являются прогрессом? Описание проблемы, основа для дискуссии.
Задания по теме урока. 
Критика идеи прогресса. Фрагмент текста Н. Бердяева с вопросами и заданиями к нему.
Противоречивость прогресса. Таблица с примерами событий, явлений с оценкой их достоинств и недостатков.
Источник информации  - Обществознание.про

воскресенье, 8 сентября 2013 г.

Домашнее задание по обществознанию за 9.09

1) Какие два вида познания включает обществознание?

1.Социальные науки

2.Гуманитарное познание

2)Чем отличаются социальные науки от гуманитарного познания?


Социальные науки ориентированы на изучение структур, общих связей и закономерностей, а гуманитарное познание занимается конкретным индивидуальным описанием явлений и событий общественной жизни ,человеческих взаимодействий и личностей. Для социальных наук люди являются элементами той объективной картины, которую эти науки определяют, а для гуманитарного познания , напротив, формы научной деятельности проясняют своё значение как схемы, включенные в совместную и индивидуальную жизнь людей.


3)Что связывает социальные и гуманитарные научные дисциплины?

Гуманитарными называются дисциплины, связанные с деятельностью или сознанием человека . Социальные науки изучают закономерности развития общества. Поскольку общество состоит из людей, соответственно социальные науки прямо связаны с гуманитарным циклом.

4)Составьте таблицу , в первую колонку которой выпишите из текста все суждения , характеризующие социальные науки, а во вторую ˜— название гуманитарных дисциплин , к которым они относятся.



Суждения, характеризующие социальные науки
Название гуманитарных дисциплин
Изучение структур, общих связей и закономерностей
Психология, философия, социология
Противопоставление повседневному сознанию как специфической области теорий, понятий и концепций , «возвышающихся» над непосредственным отображением людьми их обыденной жизни
Философия, культурология, история
Люди являются элементами той объективной картины, которую эти науки определяют
История, социология, культурология, психология